摘要

素质教育背景下,初中美术教学面临着新的机遇与挑战,教师必须转变教学观念,创新教学方法,将合作学习融入初中美术课堂,从而有效推动美术学科教学的发展。本文简单分析了初中美术教学中开展合作学习存在的问题,根据初中阶段学生美术学习的认知规律,提出了有效开展合作学习的策略。