摘要

<正>与小班幼儿相比,大班幼儿的心智更加成熟,他们具有独立的思维,会自主选择游戏活动和同伴。通常而言,幼儿会选择适合自身能力范围内的游戏,选择和自身能力较为接近的同伴。处于不同发展阶段的幼儿在游戏活动中的表现不同,教师要善于观察幼儿在游戏活动中的表现,如语言表达情况、行为动作、与同伴的相处情况等,以掌握幼儿的发展水平。幼儿进入小学后,