摘要

<正>在新课改的明确要求下,提倡在教学过程中充分突显学生的主体地位,在教学方法和教学效果上也相应提出了更高的要求。首先就是需要转变传统的教学理念,充分体现学生在教学过程中的主体性;其次是有效运用情境教学,能够使课堂教学环境更加活跃。在新课程改革背景下,小学语文教学的模式也在进行着与时俱进的改变,情境教学为小学生营造活跃的课堂气氛,激发小学生的学习兴趣,还有利于小学生创造性思维的发散,进而能够牢固地掌握语文知识。所以,情境教学模式在小学语文教学