高校继续教育实施课程思政是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的天然使命，也是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。当前，全国各大高校正掀起“课程思政”建设与改革的热潮，一系列创新性实践和探索方兴未艾。然而，在具体实施过程中面临着管理体制机制不健全、师资队伍建设存在短板、继续教育学生自身具有特殊性、课程思政的实效性有待提升等问题，新时期高校应从加强顶层设计、推进师资队伍建设、挖掘思政元素、开展多元评价等方面着手，破解当前面临的困境，不断提升课程思政育人成效。
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