聚焦学习过程 促进数学生长

作者：靳成春

来源：成才之路, 2020, (25): 86-87.

• 数学教学
• 学习过程
• 自主预习
• 合作探究

聚焦过程是突出学生学习主体地位的表现,它尊重知识自身规律,通过创设教学情境,解构知识链条,还原数学知识的形成过程,通过自主预习和合作探究,引领学生经历知识生成过程,通过重构应用场景,开展数学实践活动,关注学生应用过程,从而在数学教学中做到全面聚焦过程,促进学生数学成长。