摘要

"数学分析"是数学专业最重要的基础课。学生初学时普遍感觉学习的困难较多。文章探讨了如何将线上线下相结合的混合式教学引入"数学分析"教学实践,尝试探索一种符合实际的、有效的"数学分析"混合式教学模式。