从生活视角切入,打造灵动小学数学课堂

作者：陈章琼

来源：数学大世界(上旬), 2021, (01): 62.

• 生活视角
• 小学数学
• 教学策略

从生活视角切入,打造灵动小学数学课堂,就是引导小学生从更熟悉的生活中理解数学知识,加深对数学知识的理解,激发对数学的学习兴趣,实现对数学知识的实践应用。通过提出一些针对性的小学数学生活化教学策略,整合生活与数学的相关信息,体现教学的多元性、智慧性。