让科学发展史走入生物课堂

作者：沃玉峰; 张美华

来源：新课程教学(电子版), 2018, (01): 50-51.

• 科学发展史
• 生物课堂

在高中生物课堂中引入生物科学发展史,可以培养学生的学习兴趣,发展学生的思维,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点;同时还可以学习科学家的优秀品质,从中了解到科学方法和手段在知识形成和发展中的巨大作用。