谈家园共育中教师的导向作用

作者：梁琦

来源：广西教育, 2020, (05): 157-158.

• 家园共育
• 教师
• 导向

本文结合家园共育中教师的发起者、指导者作用,论述家园共育对教师成功经验的总结分享、对教师失败行为的指导纠偏导向策略,以促进幼儿园与家庭联合教育力量的实施。

• 单位
  广西科技大学