音乐文论写作课程对于学校来说,是一门不可缺少的课程,发挥着重要的作用。但是大多数的音乐艺术院校,在音乐文论写作课程方面的建设并不是十分有效。许多学校、教师,甚至是学生,都不重视音乐文论的写作。学生的文字功底也比较薄弱,音乐文论写作教科书更是漏洞百出。因此,本文对在音乐艺术院校开设音乐文论写作课程进行深入的探索。本文力求突出专业,强化写作实践,以发挥音乐文论写作课程应有的优势。
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