<正>一、课时目标分解的内涵数学课程目标分为总目标和学段目标。总目标从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面具体阐述，即对总目标的分解。学段目标在每个方面又可以按照课程内容的不同继续细化为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践活动。在实际教学中，还有单元目标、节目标、课时目标等。可以这么认为，对课程目标的细化与分解，既是教师理解、钻研教材的体现，也是教师准确把握课程标准基本理念和课程内容规定的要求。
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