伴随着我国教育改革力度的不断加深,各种新型教学方式的运用,使得小学生的学习能力以及具体的教学效果得到了很大程度的提升。特别是对于小学数学教学而言,学生在掌握了扎实的数学基础知识以后,能够更轻松、有效地学习新知识。在此基础上,加强高年级小学生自主学习数学意识和能力的培养力度,使小学生自身的学习潜力被充分挖掘出来,从而在没有老师监督和指导的情况下也能够主动学习。
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