高中生物学课程思政的融入路径探索

作者：胡选萍; 封涛; 王琦; 李虎

来源：中学生物教学, 2023, (20): 44-46.

• 高中生物学
• 课程思政
• 实践路径

尝试以课程思政为导向,以学科育人为目标,从数字传情、映像传情、活动育情、以情育情4个方面,探索高中生物学教学中开展思政教育的切入点,建构高中生物学课程思政的实践路径,为落实立德树人根本任务、强化学科育人成效提供依据。

• 单位
  汉中市龙岗学校; 陕西理工大学