摘要

处在医学实践阶段的学生面临着巨大的就业、考研、实习矛盾和压力,使一些学生产生明显的思想困惑和价值迷茫,影响了医学实践教学质量。为适应新时期医学实践教学形势发展,提高教学质量,我们需要探索如何构建医学实践教学阶段的和谐师生关系。

  • 单位
    株洲市一医院