地理是一门集文理知识于一体的学科,它既涉及了人文知识,也夹杂了理科知识,学生在学习的时候,通常会觉得十分困难。由此,教师应该注重对学生读图能力的培养,要让学生通过读图能够提高对地理知识的接收能力,加深学生对地理知识的理解和领悟,以此提高学生的地理成绩。文章基于此点,对初中生读图能力的培养进行了探究,旨在让学生能够在读图中探寻地理"风景",提高学生的文学素养以及理科素养。
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