陶行知的“教学做合一”理论与当代高技能人才培养

作者：蔡楚华; 曹德润

来源：沧州师范专科学校学报, 2008, (03): 63-64.

• “教学做合一”理论
• “教学做合一”的实施方法
• 高技能人才培养

"教学做合一"理论是陶行知先生为了推进乡村教育运动,培养合格乡村教师而提出的主张,具体的实施方法有:确立实习园地、增开实践课程、倡导"艺友制"法。这一理论富有现实应用价值,对当今高技能人才培养具有指导意义。

• 单位
  私立华联学院