初中语文教学中阅读是教学的重点也是难点,教师在进行课内外阅读教学引导的过程当中要充分站在学生的角度来进行初中语文文章的总结和梳理,更好地创设教学情景是学生进行主动的课内外阅读学习和拓展。教师也要充分贯彻核心素养背景下进行初中语文课内外阅读有效的融合,塑造学生良好的语文阅读,提高语文阅读的高效性。所以本文就核心素养背景下初中语文课内外阅读有效融合策略来进行分析和探究。
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