近年来，随着大学教育水平的提升以及新课程标准的全面改革，大学体育教学应更多地注重对学生进行素质化教育，着力提升学生的创新能力和综合素质。而现行的大学体育课程存在体育课程理念设置不合理、与素质教育人才培养目标脱节、课程教学模式单一等一系列问题，因此，要解决当前大学体育课程教学中存在的问题，应当结合当代大学生的具体情况，进行以身心健康重塑大学体育课程目标，优化大学体育课程人才培养目标，丰富大学体育课程教学模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
