初中数学教材使用中可融入的数学史研究—–以北师大版八年级下册为例

作者：李玉婷

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (20): 1-4.

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将数学史融入教学中一直是数学教育的研究热点.北师大版八年级下册教材中融入的数学史较少,不利于数学史教育价值的实现.选取了等腰三角形的性质证明、三角形中位线定理等六个知识点进行了有关数学史料的搜集,并提出了相应的教学建议,旨在为教师教学和新教材编写提供一些参考.

• 单位
  佛山科学技术学院