“技体合一”开展跳绳大课间的“学、练、赛”实践

作者：徐宁

来源：体育教学, 2022, 42(06): 46-48.

• 技能
• 体能
• 跳绳
• 大课间
• “学、练、赛”

大课间活动是学生锻炼身体的第二体育课堂，学校应深究大课间的健身价值，可以以跳绳项目为抓手，沿着“学、练、赛”实践路径，通过融合发力学技能、巧设大课间练体能、按部就班赛素养等实践策略，促进学生的技能与体能协同发展，提升学生的身体素质。