教材出版与科学传播具有密切的关系,它关系到教育与文化的传播和文明与精神的传承,应引发社会各界应有的关注。本文指出了教材出版过程中存在的科学传播方面的问题,并就如何解决这些问题提出了相关对策建议,以期为相关机构及相关行为主体提供一定的参考。