新建本科院校的文化特质具有自身特征、有着自身独特的象征符号系统，也具有对地域社会适应的变动性。由新建本科院校文化的应然功能出发，发现当前新建本科院校存在着核心价值体系特色不够、象征符号系统模糊、自我变迁能力较弱、文化影响能力有限等问题。由此，要以理想文化为目标，分析现实文化与理想文化的差距，营造相关群体发挥能动性的环境氛围，以实现新建本科院校提高其文化育人能力的本然目标。
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