从不断演变的英语课程教学大纲中可以看出,我国英语教学中对跨文化教学与培养学生跨文化能力愈发重视。从当前现状可知,我国对学生跨文化交际能力的培养受客观的文化环境与传统教学观念影响仍未形成成熟的跨文化教学观。本文将从树立学生良好的跨文化意识、教学中渗透文化差异以及开设选修课的方式等策略来改善当前的跨文化教学现状。
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