技师学院学生工匠精神的培养

作者：李凡甲; 席娇娇; 孟宪庄

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(21): 179-180.

• 班主任
• 工匠精神
• 五年制
• 高级工

从班级管理的视角,分析了初中起点五年制高级工学生的特点,给出了工匠精神培养的可实施办法。包括专业课教师与班主任身份的融合、班级文化建设服务于专业职业素养、德育服务于工匠精神的养成等。