<正>趣味教学,要求教师创新教学模式,通过趣味游戏等方式使学生达到教学目的。但是如今的课堂,大多是以游戏覆盖了整堂课的内容,似乎游戏等同于趣味,这是我们作为体育教师应该思考的一个问题。在实施趣味教学时,教师不仅要时刻关注学生的身心状态,同时要注重提升自己的教学能力,积极创新教学方式。一、教学现状及存在的问题当前的小学体育教学不同于其他学科的教学,其他学科打破了教师教、学生学的传统教学模式,采取以教师为主导的引导式教学,让学生能够主动学习。但是小学体育想要实现趣味教学仍然存在很多问题:
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