小学英语高段课堂评价的探索与思考

作者：徐悠然

来源：校园英语, 2019, (08): 115.

• 小学英语
• 教学评价
• 作用

英语作为一门语言,这就意味着考试成绩的高低并不能够将学生的真实的英语水平完全的反映出来。所以,评价的时候要结合多方面的因素,做到公正与客观。下面以小学英语PEP教材为例,对小学英语五六年级的教学评价行阐述。