“课程思政”在《通信系统原理》课程教学中的探索与实践

作者：余磊; 孙成立; 徐长英; 周啸辉

来源：教育现代化, 2022, 9(3): 48-52..

• 通信系统原理
• 课程思政
• 探索实践

基于《通信系统原理》课程的特点和规律，提出了一种“以科研成果丰富教学内容，以现代化工具延长教学时间”新型课程思政教学模式。通过将科研成果凝练为一个个生动的思政案例，提升了思政教学效率；通过开发课程网站，延长了学习时间，拓展了教学维度。实践结果表明，该教学模式不但提高了学生的学习成绩，而且提升了学生对教学过程的认可度，有助于学生未来全面发展。