学习有法 水到渠成——高一年级心理辅导课教学设计

作者：李萍

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (88): 72-75.

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<正>【设计理念】不少学生在学习上花了很多时间,却不见成效。他们学不得法,时常感到困惑,时间久了还会产生自我否定的学习情绪。因此,帮助学生了解学习发生的内在过程,找到高效学习的方法,有利于他们解决学习中遇到的困难。本课在引导学生体验和理解学习发生的内在过程的基础上掌握有效学习的技巧和方法。