高效“微课”的样态——“以学为中心”的微课设计与制作

作者：薛城

来源：初中生世界, 2021, (04): 4-7.

• 微课
• 高效
• 实然
• 应然

微课和传统的课堂有非常大的区别。微课这种新模式的课堂要想高效,必须有明确的教学目标、精准的学情意识,落实学法教学,有精练的教学表达、丰富的练习和有效的评价。