变易理论视域下的初中物理概念教学——以“机械效率”第1课时教学为例

作者：葛汉洪

来源：物理教师, 2019, 40(02): 44-50.

• 变易
• 审辨
• 机械效率
• 策略

从"三个关键词"、"四种变易范式"、"学习内容的两次转化"3方面简要介绍了变易理论.结合变易理论,对"机械效率"教学做了内容和学生的精细化分析.以变易范式为基础,设计了"机械效率"的教学策略.最后,给出了笔者的两点感悟.