摘要

文章针对传统写作课堂教学存在的"满堂灌"局面,提出英语写作课堂要以课堂教学为核心,以学生为主体,引导学生将写作思维的触角向自我延伸,促使学生的写作能力在提出问题、思考问题、解决问题的过程中体现出来。