<正>1试题微探究背景复习过程中遇到的许多试题是以往的高考和调考试题,都凝聚了命题专家巨大的智慧和心血.它们有的立意高远,有的背景深刻,有的内涵丰富,有的创意新颖.因此教师引领学生解决这类问题后不能浅尝辄止,要对问题做进一步的探究和反思,挖掘其中的教学价值,促进科学有效备考.在问题探究的过程中拓展思维深度,培养学生深入思考问题的习惯,提升探究问题的意识,培育数学精神.基于试题微探究的课堂教学是在教师的组织
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