智障儿童行为习惯养成教育的教学策略

作者：李道利

来源：智力, 2021, (16): 9-10.

• 智障儿童
• 行为习惯
• 养成教育

在新时期,智障儿童的教育工作逐渐受到人们的重视,成为当前教育行业普遍关注的工作内容。由于智障儿童的特殊特征,以及之前人们对其教育的重视程度不足,导致部分儿童在日常学习中存在一定的不良习惯,对儿童后续的成长产生了不良影响。在开展教育工作期间,需要教育工作者投入更多的耐心和关注,通过传输教育知识改善智障儿童在行为和意识等方面的不足,促使智障儿童掌握必要知识与技能,养成良好的生活习惯,减轻生活压力。