基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探索

作者：赵秀丽

来源：新课程教学(电子版), 2019, (01): 16.

• 快乐教育理念
• 小学语文
• 课堂教学

将快乐教学理念应用到小学语文课堂中,能够有效提高小学语文教学的质量和效率。本文从提高教学方法的趣味性、善于应用激励性指导语言、建立和谐平等的师生关系、营造开放自由的学习氛围四个层面探讨了小学语文快乐教学的措施,希望这些观点能够有效促进学科教学知识、技能和情感三维目标的实现。