摘要

新课改背景下的高中地理教学中,教师越来越注重对生本视角下地理学科核心素养培养的研究,这是当前地理教学的重要目标之一,需要教师基于当前高中地理教学的实情,将创新的教学实践方法及策略运用到教学中。以此,激活学生的地理认知思维,促使学生学科综合素养的不断提升。

  • 单位
    江西省南昌市