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摘要
目的 构建类教育玩具的游戏任务结构对于学习功效的实现具有非常重要的影响。针对构建类教育玩具游戏任务结构的类型分析，有利于厘清游戏任务的布局规律，为设计合理承载优良学习理念的构建类教育玩具提供重要参考。方法 围绕目前主流的学习理论及其与学习工具之间的关系进行梳理，在此基础上对构建类教育玩具游戏任务的主要结构类型进行逐一分析。结论在形式纷繁的构建类教育玩具的游戏任务中，其内部结构可依据相关学习理论的内涵归结为“单线型游戏任务结构”、“多线归一型游戏任务结构”、“多线开放型游戏任务结构”、“建构型游戏任务结构”4种类型，它们分别适配于不同的游戏化学习目标，其价值可在构建类教育玩具的“外形”、“连接”、“功能”三个设计维度上得到集中体现。
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