新教师职业生涯规划与专业发展

作者：陈萍

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (62): 12-15.

• 新教师
• 职业生涯规划
• 教师专业发展

新教师需强化职业生涯规划的主体意识,自我认知,明确专业成长的目标;需要进行环境分析,融入专业成长的群体;需要价值认同,激发成长的积极动机;需要规划行动,走向专业发展的快速通道;需要反馈调节,不断提升自己的生命意义。