爱游戏是所有儿童的天性,儿童的成长离不开游戏。游戏教学为课堂教学注入了鲜活的生命力,在寓教于乐的过程中提升学生的核心素养。但随着游戏教学被广泛应用,出现的相应问题也不容忽视。因此本文就基于对小学英语课堂游戏教学中存在的课堂管理问题进行归纳分析,并提出可实施的应对策略。
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