摘要

反义词共现是汉语中一种较为普遍的现象,在词汇、句法、语篇中均有所体现。文章以商务印书馆《新华成语词典》中方位反义词共现的成语为具体语例,针对反义词共现这一现象进行整理分析,旨在探讨方位反义共现成语的结构和特征,根据方位反义共现成语的特征和对外汉语教学中的使用偏误提出相应的教学建议。

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