浅谈如何有效提高初中数学问题串式教学设计

作者：李星星

来源：数理化解题研究, 2019, (02): 8-9.

• 初中数学
• 问题串
• 教学设计

课改后,为了能够引起学生兴趣,提升教学效果,越来越多的教师开始认识到了基于问题串教学的重要性.通过作者教学实践的积累与总结,本文将引用教材案例,简要介绍几种常用的问题串式教学方法.