表层、显性的数学概念和方法体系蕴含着丰富的人文价值。作为基础教育的一部分，数学教育对人的发展和精神需要有独特作用。解析数学教育的独特作用，是发挥其育人功能的必然追求。实现数学教育的人文价值，是应试教育向素质教育转变的时代要求，为数学课程发展提供了一个新视角，从整体上体现了科学教育与人文教育融合的国际课程改革趋势。
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