论有效教学的深化策略

作者：张中友

来源：中学语文·教师版, 2018, (15): 109-110.

<正>笔者认为:所谓课堂有效教学,是学生在教师的精心组织引导下,所进行的自主、合作、探究性的学习,并在这一过程中得到某种启迪或精神愉悦的教学,是教师的"教"和学生的"学"达到密切甚至完美配合的课堂教学。所谓"深化",就是教学效率的进一步提高,是教学效果尽可能的最大化。所谓"中学语文课堂有效教学的深化策略",就是在中学语文课堂里,老师使用的一些有助于进一步提高课堂教学效率的方式方法或教学手段、教学艺术等。那么,中学语文