摘要

随着2020年中国消除绝对贫困历史任务的圆满完成,中国扶贫工作进入了“后扶贫时代”。中国扶贫工作的重心转向激发脱贫户内生动力来解决其相对贫困,教育扶贫在解决相对贫困问题中显得尤为重要。教育扶贫是拔“穷根”,脱“真贫”的根本之策,阻断代际贫困恶性循环的治本之策,激发脱贫户内生动力的金石之策。文章从“心理贫困”“隧道视野”等三个方面分析脱贫户子女教育存在的问题,并在此基础上提出优化策略。