用好思辨阅读方式，重构经典文本价值——以《烛之武退秦师》为例

作者：宗学耀

来源：山东教育, 2021, (24): 21-23.

<正>《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇。在文本学习过程中,除了文言词汇、文化常识等基础层面的学习外,教师或依据传统的因声求气、知人论世等阅读方法,让学生在读、研文本上做足功夫;或在"退"字上做文章,研究其在叙事技术、人物塑造等方面的价值;或采用聚焦性教学方式,探讨烛之武的说辞策略。总之,这些教学设计基本停留在语言、叙事、人物等层面分析鉴赏。