新媒体下高中数学教学方法改革探究

作者：鲁胜利

来源：中国报业, 2020, (24): 124-125.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2020.24.057

• 新媒体
• 高中数学
• 教学方法改革

数学课程具有抽象性强的特征,加之大量的计算公式和概念,直接对学生学习的自信心造成一定的影响。把新媒体和高中数学授课结合起来,是此门课程将来发展的必定趋势,老师也需要转换传统的授课观念,借助现代化教育方式改革教学手段,调动学生对数学知识的学习积极性,增强数学授课的效果与品质。