HPS模式在口腔正畸学课程思政教学中的探索

作者：营秀; 章珍珍; 姜丽娜; 李瑞华; 吴丹凤; 宋静; 陆坤; 张凯; 张晓东^*

来源：医学理论与实践, 2021, 34(12): 2170-2172.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2021.12.086

• 课程思政
• HPS
• 口腔正畸学

利用HPS教学模式,将课程思政融合于口腔正畸学的教学中。口腔正畸学在本科教学中主要涉及基本原则、基本方法等基础知识,通过HPS和课程思政相结合,能更好地帮助学生理解正畸学,有助于培养学生的科学精神,增强他们的社会责任感,将社会主义核心价值观从思政课堂走上专业课堂。HPS教学模式和课程思政相互促进,形成同向力,有助于学生德智体美劳的全面发展。HPS教学模式可以为口腔医学的课程思政提供一些参考和借鉴。

• 单位
  蚌埠医学院; 蚌埠医学院第一附属医院