医学人文教育在“组织胚胎学”课程中的融入

作者：李小京

来源：西部素质教育, 2022, 8(17): 115-118.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202217031

• 医学人文教育
• “组织胚胎学”课程
• 实验课教学

文章首先阐述了相关背景，然后分析了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的重要性，接着论述了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的路径，最后论述了医学人文教育在“组织胚胎学”课程中融入的成效。

• 单位
  南昌大学抚州医学院