关于小学数学单元整体教学的策略研究

作者：马花

来源：数学大世界(下旬), 2022, (08): 38-40.

<正>单元整体教学是一种效率与质量并存的先进教学模式，能够有效串联小学数学的前后知识，帮助学生找到一条清晰的学习路线，从而使学生更加精准地掌握小学数学的知识内容并对其形成理性认识，有效培养逻辑思维能力。不过，这种教学模式对教师的教学素养提出了较高的要求，不仅需要教师熟练地掌握教材内容，能够抓住单元教学的重难点，还要求教师更加深入地了解班级学生的实际学习情况，能够找到合理的教学切入点，采取更加灵活的教学方式，更要求教师关注学生的课外学习，培养学生良好的自主学习习惯。