依托生活情境 促进概念生成——以苏科版“6.1函数”教学设计为例

作者：孟菲菲

来源：中学数学杂志, 2022, (02): 30-33.

• 生活情境
• 变量
• 对应
• 函数概念

概念是数学学习中一个非常重要的载体,是数学教学中一个非常重要的基点.本设计依托生活情境,通过教师引导,让学生自然生成概念,展示了概念教学的一个范式,对今后的概念课教学起着示范作用.