“家门口的财商课”——线上线下深度融合的教学活动案例

作者：王汝梅

来源：中国校外教育, 2023, S1: 147-149.

<正>在疫情防控期间，校外教师充分利用信息化教学手段，创新教育教学活动，为学生提供了优质在线教育。但由于单纯的线上教学无法充分调动学生学习积极性，在疫情常态化下，只有通过采用多元化的教学手段和教学方法，构建线上线下深度融合的教学模式，才能充分发挥二者优势，让学生从被动学习转变为主动求知,既解决师生面对面交流少的问题，又能增强学生的学习体验感，从而提高教学质量和教学效果。本文即是以宣武少年宫“少年财经学堂”项目财经综合实践活动个案“家门口的财商课”为例，探索如何借助信息化技术创新教学手段，开展线上线下深度融合的教学活动。